画堂春·一生一代一双人
纳兰性德
其他
yī一shēng生yī一dài代yī一shuāng双rén人，
zhēng争jiào教liǎng两chù处xiāo销hún魂。
xiāng相sī思xiāng相wàng望bù不xiāng相qīn亲，
tiān天wèi为shuí谁chūn春？
jiāng浆xiàng向lán蓝qiáo桥yì易qǐ乞，
yào药chéng成bì碧hǎi海nàn难bēn奔。
ruò若róng容xiāng相fǎng访yǐn饮niú牛jīn津，
xiāng相duì对wàng忘pín贫。
注释
一生一代一双人
指诗人和他的弟弟，意为同一辈的亲兄弟。
争教
怎堪，怎能使得。
销魂
形容非常悲伤或非常快乐。
相思相望不相亲
彼此思念、彼此望眼欲穿，却不能相互接近和交谈。
蓝桥
地名，位于今陕西省蓝田县，传说中裴航在此乞浆遇到云英，后结为夫妻。
药成碧海难奔
化用秦穆公女弄玉与萧史吹箫引凤的典故，意为即使有了仙药，也难以到达仙境。
牛津
指牛津寺，位于今陕西省西安市。
忘贫
忘记贫穷。
翻译
我们本是同一代的亲兄弟，却怎能忍受分隔两地的悲伤。
彼此思念、彼此望眼欲穿，却不能相互接近和交谈，不知道这春天究竟是为谁而来。
蓝桥下的水可以轻易乞得，但即使制成仙药，也难以到达那遥远的仙境。
如果能允许我访问你，哪怕是在牛津寺，我们也能忘记贫穷，相对而坐。
彼此思念、彼此望眼欲穿，却不能相互接近和交谈，不知道这春天究竟是为谁而来。
蓝桥下的水可以轻易乞得，但即使制成仙药，也难以到达那遥远的仙境。
如果能允许我访问你，哪怕是在牛津寺，我们也能忘记贫穷，相对而坐。
赏析
这首词是清代词人纳兰性德的《画堂春·一生一代一双人》，词中表达了词人对于爱情的执着和无奈。
“一生一代一双人，争教两处销魂。”这两句开篇即点明了主题，词人渴望与爱人共度一生，但现实却使他们分隔两地，无法相守。这种无奈和痛苦，让词人感到“销魂”，即心神俱失，难以自持。
“相思相望不相亲，天为谁春？”这两句进一步描绘了词人与爱人之间的相思之苦。他们虽然相互思念，相互遥望，但却无法相聚，无法相亲相爱。词人感叹，这样的春天，如此的美景，又是为了谁而绽放呢？这里的“天为谁春”既是对自然美景的赞美，也是对人生无常、爱情难全的感慨。
下片“浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。”这两句运用了典故。蓝桥乞浆的典故出自《太平广记》，讲述的是裴航在蓝桥驿遇仙女云英的故事，词人借用此典故来表达自己对于爱情的渴望和追求。而“药成碧海难奔”则出自《博物志》，讲的是嫦娥奔月的故事，这里词人化用此典，暗示自己与爱人之间如同嫦娥与后羿一样，虽然心中有爱，但却难以相聚。
最后一句“若容相访饮牛津，相对忘贫。”词人借用了牛郎织女每年七夕相会于天河的典故，表达了自己对于与爱人相见的渴望。词人幻想，如果能像牛郎织女那样，每年在天河相会一次，哪怕是在贫困中，也足以让人感到幸福和满足。这里的“相对忘贫”既是对爱情纯真、无私的赞美，也是对现实困境的无奈和接受。
整首词情感真挚，意境深远。词人通过细腻的笔触和丰富的想象，将自己对于爱情的执着和无奈表达得淋漓尽致。同时，这首词也展现了纳兰性德独特的艺术魅力，使人在欣赏这首词的同时，也能感受到词人深厚的情感底蕴和文学修养。
“一生一代一双人，争教两处销魂。”这两句开篇即点明了主题，词人渴望与爱人共度一生，但现实却使他们分隔两地，无法相守。这种无奈和痛苦，让词人感到“销魂”，即心神俱失，难以自持。
“相思相望不相亲，天为谁春？”这两句进一步描绘了词人与爱人之间的相思之苦。他们虽然相互思念，相互遥望，但却无法相聚，无法相亲相爱。词人感叹，这样的春天，如此的美景，又是为了谁而绽放呢？这里的“天为谁春”既是对自然美景的赞美，也是对人生无常、爱情难全的感慨。
下片“浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。”这两句运用了典故。蓝桥乞浆的典故出自《太平广记》，讲述的是裴航在蓝桥驿遇仙女云英的故事，词人借用此典故来表达自己对于爱情的渴望和追求。而“药成碧海难奔”则出自《博物志》，讲的是嫦娥奔月的故事，这里词人化用此典，暗示自己与爱人之间如同嫦娥与后羿一样，虽然心中有爱，但却难以相聚。
最后一句“若容相访饮牛津，相对忘贫。”词人借用了牛郎织女每年七夕相会于天河的典故，表达了自己对于与爱人相见的渴望。词人幻想，如果能像牛郎织女那样，每年在天河相会一次，哪怕是在贫困中，也足以让人感到幸福和满足。这里的“相对忘贫”既是对爱情纯真、无私的赞美，也是对现实困境的无奈和接受。
整首词情感真挚，意境深远。词人通过细腻的笔触和丰富的想象，将自己对于爱情的执着和无奈表达得淋漓尽致。同时，这首词也展现了纳兰性德独特的艺术魅力，使人在欣赏这首词的同时，也能感受到词人深厚的情感底蕴和文学修养。
赏析2
诗中通过对比“一生一代一双人”与“争教两处销魂”，表达了诗人与弟弟本是亲密无间的兄弟，却因为战乱而被迫分离，内心充满痛苦与无奈。接着，诗人用“相思相望不相亲，天为谁春？”进一步强化了这种相思之情，即使春天来临，也因为不能与亲人团聚而失去了意义。
赏析3
这是清代词人纳兰性德的《画堂春·一生一代一双人》。这首词表达了词人对离别的痛苦和对爱人的思念之情。
“一生一代一双人，争教两处销魂。”这两句词开篇即点明主题，表达了词人对于两人分别的深深痛苦。一生一代，本应只有一对人，但如今却分别两地，各自销魂，令人心痛不已。
“相思相望不相亲，天为谁春？”这两句进一步描绘了词人的心境。他们虽然彼此思念，互相遥望，但却不能相亲相爱，这种痛苦无法言喻。同时，词人也感叹，这样的春天，这样的美景，究竟是为谁而存在的呢？
“浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。”这两句词用典巧妙，借用了两个典故来表达自己的情感。蓝桥乞浆的典故出自裴航遇云英之事，这里暗示了词人对于与爱人重逢的渴望。而“药成碧海难奔”则出自嫦娥奔月的典故，词人以此表达自己对于爱情的无奈和无力。
“若容相访饮牛津，相对忘贫。”最后两句，词人再次表达了自己的愿望。如果上天能够允许他们相互访问，共同饮用牛津之水，那么他们将不再计较贫富，只愿能够在一起。这种愿望虽然难以实现，但却表达了词人对于爱情的执着和坚定。
整首词情感真挚，意境深远，用典巧妙，表达了词人对离别的痛苦和对爱人的深深思念。同时，也展现了纳兰性德作为一位词人的高超才华和独特魅力。
“一生一代一双人，争教两处销魂。”这两句词开篇即点明主题，表达了词人对于两人分别的深深痛苦。一生一代，本应只有一对人，但如今却分别两地，各自销魂，令人心痛不已。
“相思相望不相亲，天为谁春？”这两句进一步描绘了词人的心境。他们虽然彼此思念，互相遥望，但却不能相亲相爱，这种痛苦无法言喻。同时，词人也感叹，这样的春天，这样的美景，究竟是为谁而存在的呢？
“浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。”这两句词用典巧妙，借用了两个典故来表达自己的情感。蓝桥乞浆的典故出自裴航遇云英之事，这里暗示了词人对于与爱人重逢的渴望。而“药成碧海难奔”则出自嫦娥奔月的典故，词人以此表达自己对于爱情的无奈和无力。
“若容相访饮牛津，相对忘贫。”最后两句，词人再次表达了自己的愿望。如果上天能够允许他们相互访问，共同饮用牛津之水，那么他们将不再计较贫富，只愿能够在一起。这种愿望虽然难以实现，但却表达了词人对于爱情的执着和坚定。
整首词情感真挚，意境深远，用典巧妙，表达了词人对离别的痛苦和对爱人的深深思念。同时，也展现了纳兰性德作为一位词人的高超才华和独特魅力。