诫子书
诸葛亮
其他
fū夫jūn君zǐ子zhī之xíng行，
jìng静yǐ以xiū修shēn身，
jiǎn俭yǐ以yǎng养dé德。
fēi非dàn淡bó泊wú无yǐ以míng明zhì志，
fēi非níng宁jìng静wú无yǐ以zhì致yuǎn远。
fū夫xué学xū须jìng静yě也，
cái才xū须xué学yě也，
fēi非xué学wú无yǐ以guǎng广cái才，
fēi非zhì志wú无yǐ以chéng成xué学。
yín淫màn慢zé则bù不néng能lì励jīng精，
xiǎn险zào躁zé则bù不néng能zhì治xìng性。
nián年yǔ与shí时chí驰，
yì意yǔ与rì日qù去，
suì遂chéng成kū枯luò落，
duō多bù不jiē接shì世，
bēi悲shǒu守qióng穷lú庐，
jiāng将fù复hé何jí及！
注释
淫慢
放纵和懒惰。
励精
振奋精神。
险躁
阴险和急躁。
治性
修养性情。
年与时驰
岁月随时间流逝。
意与日去
意志随时间消磨。
枯落
像枯萎的树叶一样凋谢。
穷庐
贫穷的小屋。
翻译
一个君子的行为准则应该是这样的：以冷静的心态来修养自己的身心，以节俭的方式来培养自己的德行。如果不能淡泊名利，就无法表明自己的志向；如果不能使内心保持宁静，就无法达到远大的目标。学习需要安静的环境，才能需要通过学习来培养，不学习就无法增长才干，没有坚定的意志就无法学有所成。放纵和懒惰的态度无法使人精神振奋，而阴险和急躁的性格无法使人修养性情。岁月流逝，意志也会随之消磨，最终变得像枯萎的树叶一样，不再接触世事，悲哀地守着贫穷的小屋，到了那时，后悔又怎么来得及呢？
赏析
修身养德：诸葛亮提倡君子的行为应当以静心来修身，以节俭来养德。
淡泊明志：他认为只有淡泊名利，才能使志向明确；只有内心宁静，才能达到远大的目标。
学习与才能：强调学习的重要性，认为只有通过学习才能增长才干，而坚定的意志是学习成功的基础。
自律：警告说放纵和懒惰会使人无法振奋精神，而急躁和冒险则无法修养良好性情。
时间的宝贵：提醒人们要珍惜时间，因为随着时间的流逝，意志会逐渐消沉，最终可能一事无成，只能悲哀地守着破旧的屋子，后悔莫及。
淡泊明志：他认为只有淡泊名利，才能使志向明确；只有内心宁静，才能达到远大的目标。
学习与才能：强调学习的重要性，认为只有通过学习才能增长才干，而坚定的意志是学习成功的基础。
自律：警告说放纵和懒惰会使人无法振奋精神，而急躁和冒险则无法修养良好性情。
时间的宝贵：提醒人们要珍惜时间，因为随着时间的流逝，意志会逐渐消沉，最终可能一事无成，只能悲哀地守着破旧的屋子，后悔莫及。
赏析2
这段文字出自诸葛亮的《诫子书》，是一篇充满智慧和哲理的训诫之作。以下是对这段文字的赏析：
首先，诸葛亮开篇即强调了“君子之行”的核心要素：“静”与“俭”。静，意味着内心的宁静和平和，不受外界纷扰所动摇，这是修身养性的基础。俭，则是指生活上的简朴和节约，以此来培养高尚的道德品质。通过“静以修身，俭以养德”，诸葛亮传达了通过内心的宁静和生活的简朴来修炼个人品德的重要思想。
接着，诸葛亮进一步阐述了“淡泊”与“宁静”对于个人志向和人生目标的重要性。他强调，只有保持内心的淡泊，才能明确自己的志向；只有保持宁静，才能达成远大的目标。这种淡泊和宁静，不仅是对个人内心的要求，更是对人生态度的指引。
然后，诸葛亮谈到了学习与才能的关系。他认为，学习需要内心的宁静，因为只有在宁静的环境中，人们才能专注于学习，深入思考。同时，他也强调了才能需要通过学习来培养，没有学习就无法拓宽自己的才能。此外，他还提出了“非志无以成学”的观点，即没有坚定的志向，就无法持之以恒地学习，也就无法成就一番事业。
在接下来的部分，诸葛亮指出了淫慢和险躁的危害。淫慢，即放纵自己的欲望，缺乏自律，这样的人无法集中精力去努力奋斗，也就无法成就事业。险躁，即性格急躁，缺乏耐心和稳重，这样的人容易冲动行事，无法控制自己的情绪，也无法有效地管理自己。这两种性格缺陷都会阻碍个人的成长和发展。
最后，诸葛亮以“年与时驰，意与日去”来警示人们要珍惜时间，把握机会。他强调，时光易逝，如果不抓紧时间学习、奋斗，就会逐渐失去自己的志向和才华，最终变得平庸无奇。而一旦错过了时机，再想挽回就来不及了。因此，他呼吁人们要珍惜时光，努力学习和工作，不断提升自己的能力和品质。
总的来说，《诫子书》中的这段文字通过阐述君子之行、淡泊与宁静、学习与才能、淫慢与险躁以及珍惜时间等主题，传达了诸葛亮对于人生、学习、品德和志向等方面的深刻思考和智慧见解。这些思想不仅对于个人成长和发展具有指导意义，也对于社会进步和文明建设具有积极意义。
首先，诸葛亮开篇即强调了“君子之行”的核心要素：“静”与“俭”。静，意味着内心的宁静和平和，不受外界纷扰所动摇，这是修身养性的基础。俭，则是指生活上的简朴和节约，以此来培养高尚的道德品质。通过“静以修身，俭以养德”，诸葛亮传达了通过内心的宁静和生活的简朴来修炼个人品德的重要思想。
接着，诸葛亮进一步阐述了“淡泊”与“宁静”对于个人志向和人生目标的重要性。他强调，只有保持内心的淡泊，才能明确自己的志向；只有保持宁静，才能达成远大的目标。这种淡泊和宁静，不仅是对个人内心的要求，更是对人生态度的指引。
然后，诸葛亮谈到了学习与才能的关系。他认为，学习需要内心的宁静，因为只有在宁静的环境中，人们才能专注于学习，深入思考。同时，他也强调了才能需要通过学习来培养，没有学习就无法拓宽自己的才能。此外，他还提出了“非志无以成学”的观点，即没有坚定的志向，就无法持之以恒地学习，也就无法成就一番事业。
在接下来的部分，诸葛亮指出了淫慢和险躁的危害。淫慢，即放纵自己的欲望，缺乏自律，这样的人无法集中精力去努力奋斗，也就无法成就事业。险躁，即性格急躁，缺乏耐心和稳重，这样的人容易冲动行事，无法控制自己的情绪，也无法有效地管理自己。这两种性格缺陷都会阻碍个人的成长和发展。
最后，诸葛亮以“年与时驰，意与日去”来警示人们要珍惜时间，把握机会。他强调，时光易逝，如果不抓紧时间学习、奋斗，就会逐渐失去自己的志向和才华，最终变得平庸无奇。而一旦错过了时机，再想挽回就来不及了。因此，他呼吁人们要珍惜时光，努力学习和工作，不断提升自己的能力和品质。
总的来说，《诫子书》中的这段文字通过阐述君子之行、淡泊与宁静、学习与才能、淫慢与险躁以及珍惜时间等主题，传达了诸葛亮对于人生、学习、品德和志向等方面的深刻思考和智慧见解。这些思想不仅对于个人成长和发展具有指导意义，也对于社会进步和文明建设具有积极意义。
赏析3
诸葛亮在这段文字中，首先提出了“静以修身，俭以养德”的生活态度，认为内心的平静和生活的节俭是修养自身品德的基础。他进一步阐述了淡泊与宁静的重要性，认为只有不图名利、保持内心的平和，才能坚定自己的志向和实现远大的理想。
在讨论学习的重要性时，诸葛亮指出学习需要安静的环境，而个人才能的培养则需要不断的学习。他警告说，放纵和急躁是修身养性的大敌，会导致精神上的懈怠和性格上的缺陷。
最后，诸葛亮以时间的流逝来警示人们珍惜光阴，把握当下，否则岁月无情，最终只会导致生命的枯萎和个人才能的荒废。
在讨论学习的重要性时，诸葛亮指出学习需要安静的环境，而个人才能的培养则需要不断的学习。他警告说，放纵和急躁是修身养性的大敌，会导致精神上的懈怠和性格上的缺陷。
最后，诸葛亮以时间的流逝来警示人们珍惜光阴，把握当下，否则岁月无情，最终只会导致生命的枯萎和个人才能的荒废。