这首诗通过描绘皇帝赐予学士宴会的场景，展现了皇帝的仁慈和对学问的重视。诗中“西学垂玄览，东堂发圣谟”表现了皇帝对学问的尊重和推崇。而“枯朽沾皇泽，翾飞舞帝梧”则形象地描绘了学士们在皇帝恩泽下焕发生机的情景。整首诗充满了对皇帝的赞美和对学问的敬仰。

此诗以宴会为背景，通过对场景的描绘，传达了诗人对皇帝的敬仰之情。诗中的“天光烛武殿，时宰集鸿都”不仅描绘了宴会的盛大，也反映了皇帝的威严。而“三叹承汤鼎，千欢接舜壶”则通过历史典故，表达了诗人对皇帝继承先贤德行的赞美。

这首诗通过丰富的意象和比喻，展现了一个充满荣耀和恩泽的宴会场景。诗人以“迹同游汗漫，荣是出泥涂”表达了自己从平凡中得到提升的感激之情。最后，“微躯不可答，空欲咏依蒲”则体现了诗人对皇帝恩泽的无限感激和自己的谦卑之情。整首诗情感真挚，语言华美，是一首典型的宫廷赞美诗。

西方的学问被皇帝垂示，东方的殿堂里皇帝的圣旨被宣读。 皇帝的宫殿被天光照亮，当时的高官聚集在京城。 那些未被发掘的才能得到皇帝的恩泽，轻盈地在皇帝的庇护下飞翔。 与皇帝同游，享受皇帝的恩泽，从低微的地位中提升出来，获得荣耀。 三次赞叹继承先贤的事业，极多的欢乐继承舜的德行。 我虽身躯渺小，无法报答皇帝的恩泽，空有愿望吟咏依靠蒲草。

西学：指西方的学问。 垂玄览：垂示深奥的学问。 东堂：指皇宫的东边的殿堂。 发圣谟：发表皇帝的圣旨或计划。 天光：天的光辉。 烛：照亮。 武殿：指皇帝的宫殿。 时宰：当时的宰相或高官。 集鸿都：聚集在京城。 枯朽：比喻才能未被发掘的人。 沾皇泽：得到皇帝的恩泽。 翾飞：轻盈地飞翔。 帝梧：皇帝的梧桐树，比喻皇帝的庇护。 迹同游汗漫：意指与皇帝同游，享受皇帝的恩泽。 荣是出泥涂：荣耀来自于从低微的地位中提升出来。 三叹：三次赞叹。 承汤鼎：承接汤的鼎，指继承先贤的事业。 千欢：极多的欢乐。 接舜壶：接续舜的壶，指继承舜的德行。 微躯：谦称自己的身躯。 不可答：无法报答。 空欲：空有愿望。 咏依蒲：吟咏依靠蒲草，比喻诗人的谦卑。